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習近平:強教必先強師

來源:黨建網微平台微信公眾號 2025-09-10 13:57:21

 2025年9月10日是我國第41個(gè)教師節。百年大計,教育(yù)為本。教師是立教之本、興教之源。黨的十(shí)八大以來,習(xí)近平總書記高度重視教育發展和教師工作,多次就教育強國(guó)建設、教師隊伍建設發表重要講話、作出重要指示。

培(péi)養什麽人、怎樣(yàng)培養人、為誰培養人是(shì)教育的根本問(wèn)題,也是建設教育強(qiáng)國的核心課題

  教育興則國家興,教育強則國家(jiā)強。建設教育強國,是全麵建成(chéng)社會主義現代化強國的戰略先導,是實現高水(shuǐ)平科技自(zì)立自強(qiáng)的重要支撐,是(shì)促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑,是以中國式現代化全麵推進中華民族偉大(dà)複興的基(jī)礎工程。

  ——2023年5月29日,習近平在中央政治局第(dì)五次集體(tǐ)學習時的講話

  培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題,也是建設教育強國的核心課題。我們建設教育強國的目的,就是培養一代又一代德(dé)智體美勞全麵發(fā)展的社會主(zhǔ)義建設者和接班人,培養一代又一代在社(shè)會主義現代化建設中可堪大用、能(néng)擔重任的棟梁之才,確保黨的事業和(hé)社(shè)會主義現代化強國建(jiàn)設(shè)後繼有人。

  ——2023年5月29日,習近平在中央政治局第五次集體學習時(shí)的講話

  我們要建成的教育強國(guó),是中國特色社會主義教育強國,應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支(zhī)撐力、民生保障力、社(shè)會協同力、國際影響(xiǎng)力,為以中(zhōng)國式現代(dài)化全麵推進強國建設(shè)、民族複興偉業提供有力支撐。

  ——2024年9月9日,習近平在全國教育(yù)大(dà)會上的講(jiǎng)話
教(jiāo)師是教育工作的中堅力量。有高質量的教師,才會有高質(zhì)量的教育
  建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素(sù)質(zhì)教師隊伍是大學建設的基礎性工作。要從培養社會主義建設者和接班人的高度,考慮大學師資隊伍的素(sù)質要求、人員構成、培訓體係等。高素質(zhì)教師隊伍是由一個一個好老師組(zǔ)成的,也是由一個一個好老師帶出來的。2014年教師節時我同北京師範大學的師生代表座談時就如何做一名(míng)好老師提(tí)出了4點要(yào)求,即:要有理想信念(niàn)、有道德情操、有紮實學識、有仁(rén)愛之心。
  ——2018年5月2日,習近平在北京大學師生(shēng)座談會上的講話

  教師是教(jiāo)育工(gōng)作(zuò)的中堅力量。有高質量的教師,才(cái)會有高(gāo)質量的教(jiāo)育。做好老師,就要執著於教書育人,有熱愛教育的(de)定力、淡泊名利的(de)堅守(shǒu),就(jiù)要(yào)有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。廣大思想政治理論課教師,政治要強、情(qíng)懷(huái)要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。要把師德師風建設擺在首要位置,引導廣大教師繼承發揚老一輩教育工作者“捧著一(yī)顆心來(lái),不帶(dài)半根草去(qù)”的(de)精神,以(yǐ)赤誠之心(xīn)、奉獻之心、仁(rén)愛之心投身(shēn)教育(yù)事業。要(yào)加強中西部欠發達地區教師定向培養和精準(zhǔn)培訓,深入實施鄉村教師支持計劃。要在全黨全(quán)社會大力弘揚尊師重教的社會風尚,推動形成優(yōu)秀(xiù)人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷湧現的良好局麵。

  ——2021年3月6日,習近平在看望參(cān)加政協會議的醫(yī)藥衛生界教育界委員時的講話

  強教必(bì)先強師。要把加強教師隊伍建設作為建設教育(yù)強國最重要的基(jī)礎工作來抓,健全中國特色教師教育體係,大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業務精湛、結構合(hé)理、充滿活力的(de)高素質專業化教師(shī)隊伍。弘揚尊師重教社會風尚,提高教師(shī)政治地位、社會(huì)地位、職業地位,使教師成為最受社會尊重的職業之一,支持和(hé)吸引優(yōu)秀人才熱心(xīn)從教、精心從教、長期從(cóng)教、終身從(cóng)教(jiāo)。加強師德師風建設,引(yǐn)導(dǎo)廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養紮實學識、勤修仁愛之心,樹立“躬耕教壇、強國有我(wǒ)”的誌向和抱負,堅守三尺講台(tái),潛心教書育(yù)人。

  ——2023年(nián)5月29日,習近平(píng)在中央政治局第五次集體學習時的講話
大力弘揚教育家精神(shén),為強國建設、民族複興偉業作(zuò)出新的更大貢獻
  教師群體中湧現出一批教育家和(hé)優秀教(jiāo)師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世範的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態度,樂(lè)教愛生、甘(gān)於奉獻的仁愛之心(xīn),胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現了中國特有(yǒu)的教育家精神。
  ——2023年9月9日(rì),習近平致全國優秀教師(shī)代表的信
  新征程上,希(xī)望(wàng)你們和全國(guó)廣(guǎng)大教師以教育家為榜樣,大力弘揚教育家精神,牢記為黨育人、為國育才的初心使命,樹立(lì)“躬耕教壇、強國有我”的誌向(xiàng)和抱負,自信自強、踔厲奮發,為強國建設、民族複興偉業作(zuò)出新的更大貢獻。
  ——2023年9月9日,習近平致全國優秀(xiù)教師代表的信
  要實施教育家精神鑄魂強師行動,加強(qiáng)師德師風建設,提高教師培養培訓質量,培養造就新時代高水平教師隊伍(wǔ)。提高教師政治地位、社會地位、職業地位,加強教師待遇保障,維護教師職業尊嚴和合法權益,讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會(huì)尊重的職(zhí)業(yè)之一。

  ——2024年9月,習近平在全國教(jiāo)育大會上的講(jiǎng)話(huà)



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